【理響中國】把中華民族共同體故事講清、講實、講活

鑄牢中華民族共同體意識，是習近平總書記提出的重大原創性論斷，為新時代新征程鑄牢中華民族共同體意識、加強和改進民族工作提供了實踐指引。今年是新中國成立75周年，在這一重要的歷史節點，我們要貫徹落實習近平總書記關于加強和改進民族工作的重要思想，將中華民族共同體故事講清、講實、講活，不斷引導各族人民牢固樹立休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運與共的共同體理念。

把握豐富內容，將中華民族共同體故事講“清”

“內容永遠是根本”。講好中華民族共同體故事，首先要把握“講什么”的內容問題，才能將故事講得準確豐富、清晰透徹。一要講好歷史事實。一部中國史，就是一部各民族交融匯聚成多元一體中華民族的歷史，就是各民族共同締造、發展、鞏固統一的偉大祖國的歷史。講好中華民族共同體故事，要堅持大歷史觀，講好以炎黃華夏為凝聚核心、“五方之民”共天下的民族交融格局，講好“六合同風，九州共貫”的大一統文化理念和悠久歷史，講好涼州會盟、瓦氏夫人抗倭、土爾扈特萬里東歸、錫伯族萬里戍邊的動人佳話，講好八女投江、瓊崖縱隊、回民支隊等全民族團結抗戰、共御外侮的英勇斗爭故事，引導各民族群眾樹立正確的民族觀歷史觀，不斷強化民族認同感。

二要講好科學理論。黨的十八大以來，習近平總書記深刻總結黨的民族工作理論和實踐經驗，進一步拓展中國特色解決民族問題的正確道路，形成了習近平總書記關于加強和改進民族工作的重要思想，開辟了馬克思主義民族理論中國化時代化新境界。講好中華民族共同體故事，要講好其背后蘊含著的道理學理哲理，引導各民族群眾深刻透徹地理解黨的民族政策、民族理論和民族工作實踐，自覺成為民族團結進步的維護者、踐行者和推動者。

三要講好實踐成就。新時代以來，黨的民族工作取得了歷史性成就，走出了一條中國特色解決民族問題的正確道路。講好中華民族共同體故事，要聚焦時代發展，講好民族區域自治、依法治理民族事務、保障各族合法權益的生動實踐，講好“一個民族都不能少”的脫貧攻堅偉大成就，講好少數民族文化建設的寶貴經驗，講好各民族群眾共居共學、共建共享、共事共樂的融洽氛圍，從新時代民族工作的偉大成就中引導各民族群眾堅定“四個自信”，凝聚起中華民族偉大復興的團結力量。

四要講好制度優勢。中國共產黨領導和社會主義制度是我國各民族共同發展進步的可靠保障。講好中華民族共同體故事，要把握制度優勢，講好中國共產黨團結帶領全國各族人民實現獨立解放、繁榮發展的歷史成就，講好“只有中國共產黨才能實現中華民族的大團結”的深刻命題，講好“只有中國特色社會主義才能凝聚各民族、發展各民族、繁榮各民族”的內在意蘊，引導各民族群眾自覺擁護中國共產黨領導、擁護社會主義制度，堅定不移走中國特色社會主義道路。

強化陣地建設，將中華民族共同體故事講“實”

陣地是理論傳播、文化宣傳的基本依托，也是講好中華民族共同體故事的重要載體。陣地建設得不牢靠、運用得不徹底，理論傳播就難以占據話語權、主動權和領導權，實際傳播的范圍和效果也將大打折扣。“我們的同志一定要增強陣地意識。宣傳思想陣地，我們不去占領，人家就會去占領。”講好中華民族共同體故事，必須要重視“在哪講”的陣地問題，才能將故事講得更加主動、更廣更遠、更有影響。一要強化媒體陣地建設。要推進全媒體深度融合發展，充分發揮報刊、電視、互聯網等主流媒體的影響力，運用建設好短視頻、直播等新媒體矩陣，推出中華民族共同體故事專題欄目，多維立體展現各族人民的風俗習慣、傳統節日和特色文化，講述好各族人民同心共筑中國夢的精彩故事。

二要強化學校陣地建設。學校是立德樹人的重要陣地，也是講好中華民族共同體故事的重要陣地。要將講好中華民族共同體故事全面融入大中小思政課建設中，旗幟鮮明地開展鑄牢中華民族共同體意識教育，培育自覺維護民族團結進步的時代新人；要推動《中華民族共同體概論》課程建設，選取典型精品故事案例，優化課堂教學設計，形式多樣地講好“同心圓”“石榴籽”的民族團結故事。

三要強化社會陣地建設。講好中華民族共同體故事，要建設好社會“大課堂”“大平臺”，注重加強新時代鑄牢中華民族共同體意識教育基地、民族博物館、民俗文化體驗館等建設，打造社區民族團結活動中心，深入開展中華民族共同體故事主題宣講、民族民俗文化展演等活動，廣泛全面地傳播民族團結進步故事，潛移默化地增強各族人民的民族認同感自豪感。

四要強化國際陣地建設。要著力守好國際社會的輿論陣地，通過海外多元媒體矩陣廣泛傳播各民族群眾團結友愛、互幫互助的感人故事，真實展現各民族群眾水乳交融、和睦相處的幸福生活，堅決同各種涉疆涉藏謠言謊言、同一切破壞民族團結的敵對言行作斗爭，直面國際關注的民族關系話題，以客觀事實和案例故事正本清源，引導國際社會正確認識中華民族、客觀理性看待中國民族問題。

創新傳播方式，將中華民族共同體故事講“活”

傳播方式和手段直接影響著傳播效果。講好中華民族共同體故事，必須要注重“怎么講”的方式問題，才能將故事講得生動鮮活、引人入勝。一要優化敘事表達。講好中華民族共同體故事，不能死板教條地講歷史講事實，要注重理清敘事邏輯、優化敘事表達，將枯燥難懂、晦澀乏味的專業辭藻轉換為人民大眾所喜聞樂見、通俗易懂的敘事語言，將紛繁龐雜、浩如煙海的史實資料以“講故事”的線條脈絡進行呈現，增加中華民族共同體故事的趣味性和生動性，幫助廣大群眾更好地領略中華民族的燦爛文化和悠久歷史。

二要融入現代技術。隨著人工智能、5G、大數據、云計算等現代信息技術的快速發展，為進一步講好中華民族共同體故事賦能增效。例如可以運用虛擬仿真、3D還原技術等，立體化、數字化、活態化地展現中華民族的文物瑰寶、古籍文字、文學藝術等，真正使得塵封千年的文化遺產“開口說話”，講述好民族團結融合的鮮活故事；融入動作捕捉、體感交互、紅外感應等前沿科技，營造全新真實的視聽體驗和感官刺激，將聽眾置身歷史情境之中，“沉浸式”感知各民族交往交融的發展歷程，真正有形有感有效地鑄牢中華民族共同體意識。

三要豐富講述視角。中華民族共同體故事要由各族人民來共同講述，才能講得真實鮮活。各族人民是中華民族共同體的締造者、建設者，更是民族團結進步的親歷者、見證者、受益者，由他們從第一視角來講述自身成長經歷、家鄉滄桑巨變，講述各民族兒女親如一家、休戚與共的動人故事，更加具有說服力、更能打動人心。同時，中華民族共同體故事也要由不同群體來共同講述，比如可以邀請海外僑胞、港澳臺同胞、各國人民、國內外媒體記者、社會各界人士等走進民族地區，以多元視角向全世界人民講好中華民族共同體故事，展現各族人民共同繁榮的美好生活。

四要創作優秀作品。優秀的文藝作品是了解各民族特色文化、講好中華民族共同體故事的關鍵媒介。要大力支持少數民族文藝事業，培育少數民族文藝工作者，鼓勵創作關于鑄牢中華民族共同體意識的高質量文藝作品，開展民族文藝匯演、文學作品評選活動，以優秀的文藝作品講好中華民族共同體故事，凝聚各族人民團結奮斗的磅礴力量。

（作者系西安交通大學勵志書院院務副主任，陜西省“同心圓”民族團結教育工作室主持人）