培育高校宣傳思想文化工作的系統(tǒng)思維

在全面貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)精神，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，全面深化高等教育領(lǐng)域綜合改革的進(jìn)程中，高校宣傳思想文化工作應(yīng)有所作為，且大有可為。筆者結(jié)合十五年的高校宣傳思想工作的親身經(jīng)歷，深刻體會(huì)到培育高校宣傳思想文化工作的系統(tǒng)思維至關(guān)重要。

一、旗幟鮮明是培育高校宣傳思想文化工作系統(tǒng)思維的內(nèi)核

隨著時(shí)代的發(fā)展，高校不再是往日的“象牙塔”，國(guó)家與社會(huì)呼喚高校，高校也在積極回應(yīng)的過(guò)程中發(fā)揮出愈發(fā)重要的作用。面對(duì)這一新形勢(shì)，高校宣傳思想文化工作逐步呈現(xiàn)出開(kāi)放耦合的系統(tǒng)特征，社會(huì)、高校、部門(mén)以及師生等各方需求交織在一起，國(guó)家和社會(huì)的期待，社會(huì)思潮的沖擊，新媒體的運(yùn)用，師生的思想動(dòng)態(tài)，甚至學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略的調(diào)整、教育領(lǐng)域或者說(shuō)校內(nèi)部門(mén)之間的合作等都會(huì)給我們的宣傳思想文化工作帶來(lái)新問(wèn)題、新思考。這些新的發(fā)展趨勢(shì)促使我們必須以系統(tǒng)思維來(lái)冷靜審視自身。當(dāng)我們?cè)谒伎既绾芜m應(yīng)、如何取舍、如何聯(lián)系與如何發(fā)展時(shí)，作為“喉舌”部門(mén)，必須清醒地認(rèn)識(shí)到高校宣傳思想工作體現(xiàn)著黨和國(guó)家的意志，必須做到旗幟鮮明。在發(fā)揮思想教育、輿論引導(dǎo)、氛圍營(yíng)造、文化建設(shè)等重要職能的過(guò)程中，始終堅(jiān)持以馬克思主義、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，始終堅(jiān)持以服務(wù)于高校凝心聚力促發(fā)展，團(tuán)結(jié)和諧顯新風(fēng)，以培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人為目標(biāo)。

二、現(xiàn)實(shí)關(guān)切是培育高校宣傳思想文化工作系統(tǒng)思維的基礎(chǔ)

高校宣傳思想文化工作不能與國(guó)家意志相悖，不能與社會(huì)脫節(jié)，不能與師生脫鉤，所以只有用心做到現(xiàn)實(shí)關(guān)切，也就是說(shuō)要關(guān)切社會(huì)，關(guān)切時(shí)勢(shì)，關(guān)切教育，關(guān)切學(xué)校，關(guān)切師生，甚至關(guān)切非主流，才能真正培育出系統(tǒng)思維。將時(shí)勢(shì)政策教育、社會(huì)問(wèn)題剖析、教育目標(biāo)引領(lǐng)、學(xué)校發(fā)展建設(shè)、師生思想關(guān)注、需求回應(yīng)以及對(duì)非主流思想的有效應(yīng)對(duì)等有機(jī)結(jié)合起來(lái)。將意識(shí)形態(tài)工作與解決師生實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，想群眾所想，急群眾所急；將深化教育領(lǐng)域綜合改革、學(xué)校黨政中心工作與師生個(gè)體的發(fā)展平臺(tái)、發(fā)展需求、發(fā)展路徑結(jié)合起來(lái)，強(qiáng)化愛(ài)國(guó)榮校，達(dá)成共同愿景；將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，與榜樣同行與把握師生教育教學(xué)生活中的好人好事結(jié)合起來(lái)，弘揚(yáng)主旋律，升華真善美；將主流文化價(jià)值引導(dǎo)與社會(huì)時(shí)尚潮流、校內(nèi)輿情監(jiān)控、非主流思想動(dòng)向關(guān)注與引導(dǎo)結(jié)合起來(lái)，求同存異，柔性監(jiān)督。

三、合力協(xié)同是培育高校宣傳思想文化工作系統(tǒng)思維的路徑

高校宣傳思想文化工作“一盤(pán)棋”，重在齊抓共管，內(nèi)外合力。就內(nèi)容而言，將宣傳、思想、文化工作進(jìn)行協(xié)同開(kāi)展，齊頭并進(jìn)，以思想教育為主旨，以宣傳發(fā)動(dòng)為手段，以文化建設(shè)為內(nèi)涵，同一主題下，你中有我，我中有你；就隊(duì)伍而言，高校黨委宣傳部、新聞中心等作為主要職能部門(mén)，要繼續(xù)加強(qiáng)與學(xué)校相關(guān)職能部門(mén)的互動(dòng)，增強(qiáng)干部隊(duì)伍整體政治敏銳度以及宣傳文化意識(shí)；就對(duì)象而言，要繼續(xù)加強(qiáng)與師生之間的互動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，將主題教育融入其中，讓師生成為宣傳思想文化工作的主人翁，而非“簡(jiǎn)單”的受眾者；就載體而言，要繼續(xù)統(tǒng)籌傳統(tǒng)媒體與新媒體的運(yùn)用，使宣傳思想文化工作立體生動(dòng)；此外，還要繼續(xù)加強(qiáng)高校橫向間的聯(lián)盟互動(dòng)，保持特色宣傳、特色文化的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)；要繼續(xù)加強(qiáng)校府間的協(xié)同互動(dòng)，與所在地區(qū)的宣傳文化需求有機(jī)契合，既積極融入又主動(dòng)引領(lǐng)。（作者為南京工業(yè)大學(xué)宣傳部副部長(zhǎng)）